Browsen in EconStor gesamt nach Autor:innen Nomi, Takako
Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1
Erscheinungsjahr | Titel | Autor:innen |
---|---|---|
2014 | Intensive Math Instruction and Educational Attainment: Long-Run Impacts of Double-Dose Algebra | Cortes, Kalena E.; Goodman, Joshua; Nomi, Takako |