Year of Publication | Title | Author(s) |
2004 | Bildungspolitik: Hält "doppelt gemoppelt" wirklich besser? | Jacob, Marita |
2006 | Zielgruppenerreichung und Teilnehmerstruktur des Jugendsofortprogramms JUMP | Dornette, Johanna; Jacob, Marita |
2007 | Does unemployment help or hinder becoming independent? The role of employment status for leaving the parental home | Jacob, Marita; Kleinert, Corinna |
2008 | Die Befragung 'Arbeiten und Lernen im Wandel': Theoretischer Hintergrund und Konzeption | Kleinert, Corinna; Matthes, Britta; Jacob, Marita |
2019 | Future and career plans before high school graduation (ZuBAb): Background, research questions and research design | Pietrzyk, Irena; Allmendinger, Jutta; Erdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Stuth, Stefan |
2020 | Social Inequalities in Student Employment and the Local Labour Market | Jacob, Marita; Gerth, Maria; Weiss, Felix |
2021 | Workin’ moms ain’t doing so bad: Evidence on the gender gap in working hours at the outset of the COVID-19 pandemic | Knize, Veronika; Tobler, Lina; Christoph, Bernhard; Fervers, Lukas; Jacob, Marita |
2022 | Do intensive guidance programs reduce social inequality in the transition to higher education in Germany? Experimental evidence from the ZuBAb study 0.5 years after high school graduation | Erdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena Magdalena; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Stuth, Stefan |
2022 | Soziale Ungleichheit beim Hochschulzugang verringern: Intensive Beratung fördert die Passung zwischen Potenzialen und Bildungsentscheidungen | Erdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Pietrzyk, Irena; Schneider, Juliana; Allmendinger, Jutta |
2022 | Educational inequality after high school graduation - there is a way to change that: An inquiry into the effectiveness of an intensive counseling program 1.5 years after high school graduation | Erdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena Magdalena; Schneider, Juliana; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Allmendinger, Jutta |
2022 | Bildungsungleichheit nach der Hochschulreife - das lässt sich ändern: Eine Untersuchung der Wirksamkeit eines intensiven Beratungsprogramms 1,5 Jahre nach dem Abitur | Erdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena Magdalena; Schneider, Juliana; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Allmendinger, Jutta |
2022 | Können intensive Beratungsprogramme soziale Ungleichheit beim Übergang in die Hochschule reduzieren? Ergebnisse eines Feldexperiments | Erdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Stuth, Stefan |
2022 | Aufteilung der Sorge- und Erwerbsarbeit zwischen Frauen und Männern: In der Pandemie ändern sich Geschlechterrollen kaum | Globisch, Claudia; Müller, Dana; Fuchs, Michaela; Christoph, Bernhard; Danneck, Viktoria; Dummert, Sandra; Volkert, Marieke; Abendroth, Anja; Anger, Silke; Boll, Christina; Carstensen, Tanja; Fervers, Lukas; Hipp, Lena; Jacob, Marita; Knize, Veronika; Kreyenfeld, Michaela; Lott, Yvonne; Naujoks, Tabea; Sauermann, Armin; Schüller, Simone; Tobler, Lina |
2023 | There's more in the data! Using month-specific information to estimate changes before and after major life events | Hudde, Ansgar; Jacob, Marita |
2023 | Lost female talent: Gender differences in college aspirations and expectations in Germany | Erdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Jacob, Marita |
2023 | The impact of guidance counselling on gender segregation: Major choice and persistence in higher education. An experimental study | Erdmann, Melinda; Schneider, Juliana; Pietrzyk, Irena; Jacob, Marita; Helbig, Marcel |