Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10419/277172 
Year of Publication: 
2010
Citation: 
[Journal:] Intervention. European Journal of Economics and Economic Policies [ISSN:] 2195-3376 [Volume:] 07 [Issue:] 1 [Year:] 2010 [Pages:] 24-31
Publisher: 
Metropolis-Verlag, Marburg
Abstract: 
Erster Absatz: Auseinandersetzungen über methodologische Fragen gibt es in allen Wissenschaften. Fragen bezüglich der Zweckmäßigkeit, der Berechtigung, der ›Wissenschaftlichkeit‹ alternativer Methoden werden fallweise aufgegriffen und mit viel Animo diskutiert. Hitzige Auseinandersetzungen zwischen Freudianernne, Adlerianernneund anderen Psycholognnn, zwischen Schulmedizin und Homöopathie, zwischen theoretischen und Experimentalphysikernnebieten signifikante Beispiele für solche Konfrontationen. Aber in manchen Wissenschaftszweigen spielen solche Auseinandersetzungen fallweise eine größere Rolle als in anderen. Zu diesen zählt sicher die Wirtschaftswissenschaft. Sie ist die einzige, in der das Wort ›Methodenstreit‹ eine eigenständige Bedeutung mit Bezug auf eine frühe fundamentale Auseinandersetzung erhalten hat, die Auseinandersetzung zwischen Menger und Schmoller bzw. zwischen österreichischer und historischer Schule. In diesem ursprünglichen Methodenstreit ging es vor allem um die Frage, wie weit ökonomisches Geschehen auf Grund allgemein gültiger Gesetzmäßigkeiten im menschlichen Verhalten und darauf aufbauender Axiome verstanden werden kann (österreichische Schule), oder ob ein sich ständig verändernder öknomischer Bereich nur im Rahmen einer dynamischen und gesamtgesellschaftlichen Analyse (historische Schule) erklärbar ist. Methodologisch bedeutete die österreichische (bzw. die verwandte neoklassische) Schule eine Orientierung an den Naturwissenschaften mit ihren deduktiv abgeleiteten Gesetzmäöigkeiten, während die historische Schule ihr Vorbild in den induktiv-deskriptiven, ›verstehenden‹ Methoden der Geschichtsschreibung fand.
Persistent Identifier of the first edition: 
Creative Commons License: 
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Document Type: 
Article

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